ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลDIGITAL LITERACY (IC3)
ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลDIGITAL LITERACY (IC3)
Embedded Files
ลิงก์เข้าอบรม : https://www.youtube.com/watch?v=rxZjA2vFgDw
วันจันทร์ที่ 17 พฤษภาคม 2564
เวลา 09.00 - 12.00 น.
Online Learning Pedagogy ศาสตร์การสอนออนไลน์
Online Learning Pedagogy ศาสตร์การสอนออนไลน์
ลิงก์เข้าอบรม : https://www.youtube.com/watch?v=S3DF5k8H8BE
วันอังคารที่ 18 พฤษภาคม 2564
เวลา 09.00 - 12.00 น.
GOOGLE CLASSROOM
GOOGLE CLASSROOM
ลิงก์เข้าอบรม : https://www.youtube.com/watch?v=LKqx86HIyd0
วันพุธที่ 19 พฤษภาคม 2564
เวลา 09.00 - 12.00 น.
การสร้างแฟ้มสะสมผลงานด้วย New Google Site
การสร้างแฟ้มสะสมผลงานด้วย New Google Site
ลิงก์เข้าอบรม : https://www.youtube.com/watch?v=rf4EQRcMQh8
วันพฤหัสบดีที่ 20 พฤษภาคม 2564
เวลา 09.00 - 12.00 น.
ความปลอดภัยในโลกอินเทอร์เน็ต (Be Internet Awesome)
ความปลอดภัยในโลกอินเทอร์เน็ต (Be Internet Awesome)
ลิงก์เข้าอบรม : https://www.youtube.com/watch?v=6vyBgXHUfAo
วันศุกร์ที่ 21 พฤษภาคม 2564
เวลา 09.00 - 12.00 น.
การทำ Data Visualization ด้วย Google Data Studio
การทำ Data Visualization ด้วย Google Data Studio
ลิงก์เข้าอบรม : https://www.youtube.com/watch?v=wNrtQFani8I
วันจันทร์ที่ 24 พฤษภาคม 2564
เวลา 09.00 - 12.00 น.
YouTube for Teacher
YouTube for Teacher
ลิงก์เข้าอบรม : https://www.youtube.com/watch?v=4W7Rsp7EP8k
วันอังคารที่ 25 พฤษภาคม 2564
เวลา 09.00 - 12.00 น.
Digital Marketing
Digital Marketing
ลิงก์เข้าอบรม : https://www.youtube.com/watch?v=MURaqhDwOJs
วันพุธที่ 26 พฤษภาคม 2564
เวลา 09.00 - 12.00 น.
การติดตั้ง Google WorkSpace for Education
การติดตั้ง Google WorkSpace for Education
ลิงก์เข้าอบรม : https://www.youtube.com/watch?v=_U6lqy8NI5I
วันพฤหัสบดีที่ 27 พฤษภาคม 2564
เวลา 09.00 - 12.00 น.
Google WorkSpace Admin Console
Google WorkSpace Admin Console
ลิงก์เข้าอบรม : https://www.youtube.com/watch?v=1-HsZvyhL-4
วันศุกร์ที่ 28 พฤษภาคม 2564
เวลา 09.00 - 12.00 น.
IoT เบื้องต้น ด้วย Node-RED
IoT เบื้องต้น ด้วย Node-RED
ลิงก์เข้าอบรม : https://www.youtube.com/watch?v=tlYGFOxKZ5A
วันจันทร์ที่ 31 พฤษภาคม 2564
เวลา 09.00 - 12.00 น.
Page updated
Report abuse